净淼净水

长期以来,如何解决学生喝水一直是学校,学生,家长都非常关心的问题.同时也是一个社会问题。随着工业发展,水污染问题越来越严重。由于水环境治理滞后,校园饮水成了一个大问题。近年来,大、中、小学生食物中毒事故频繁发生,据卫生部门调查,所发生的食物中毒事故大约有50%与水有关。在全国,大、中、小学生和幼儿园饮水方式多样,存在不少问题:有的供水不及时、不足量,满足不了学生饮水要求;有的水质太差,不能确保学生健康;有的价格昂贵,学校、家长负担过重,校园饮水令人担忧。

【校园饮水的难题】

目前关于校园饮用水的隐患问题和收费公平合理的问题已成为大多数学校面临的难题。经调查发现目前部分学校还是用锅炉烧开水供应学生饮用,学校每年因烧锅炉供应开水需要投入不少费用。且每年都有报道称学生因饮水不合格的水而引起学生患有细菌性痢疾、肝炎、肠炎、血管病、结石病等疾病。

随着人们生活水平的提高,目前大部分学校统一为学生到市场购买桶装水,购买桶装水的费用由学生分摊,这样使学校方面收费不公平的难题产生了。平均摊费多喝少喝浪费大,学生家长有意见。同时,桶装水由于生产、包装、储存及运输过程中有难免造成水的二次污染和隐患,因此在健康、方面也很难保证;而且桶装水价格偏高,对贫困学生来说长期饮用经济负担加重。若由学校出钱为学生购买桶装水,在经济和管理方面大大的增加了学校的负担。

为了学生能喝上相对健康的水,也有家长让孩子自己准备开水去学校。自带水使得家长学生都麻烦,每天离家时都要多一道“备水”程序,学生除了书本还要加入一壶水,加重孩子负担。家庭条件较好的家长就给点零用钱,让学生自己买水喝。许多小孩为了吃零食,宁愿不喝水,更有甚者拿去打游戏,买玩具。容易养成孩子随意花钱不懂节约的习惯,*重要的是影响了身体健康。所以如何解决学生健康饮水的问题是大多数学校都面临的一大难题。



【校园直饮水的技术要求】

成长期的孩子,身体敏感,器官娇弱,校园直饮水应*大程度契合孩子的身理,心理需求。

 水温可控制在5~40度左右,口感,保护肠胃

 直接饮用,杜绝二次污染

健康 根除细菌,健康,有利于吸收

洁净 饮水设备材质不易污染,卫生易清洁

轻松 饮水龙头、开关高度适中,孩子操作轻松,

愉悦 喝水成为一种愉快的经历,增添游戏乐趣

【校园直饮水的技术解决方案】

【方案一】:集中分质供水方案

系统组成:制水主机系统设备+不锈钢饮水台+立式管线饮水机或壁挂饮水机+IC卡智能化管理

方式:铺设专用净水管网,管网到每个学生教室,每个班级一个直饮水机或1~2个水龙头,学生课间不出教室即可随取随饮

特点:专业型集中水处理设备,制水、产水*、*保障。集中控制管理、维护方便简单。先进科技,全自动化运行,产水水质、水量、在线监测,系统运行参数自动显示、系统故障自动报警。

要求:根据学校环境条件、学生人数、进行系统工艺、系统控制、系统杀菌的优化设计去除水中有害的重金属、有机物、细菌、病毒,保留有益的矿物质和微量元素。管网设计采用同程循环系统,杜绝二次污染。

【方案二】: 点式分质供水方案

系统组成:不锈钢饮水台(内嵌净水器)或商用立式饮水机(内嵌净水器)+IC卡智能化管理

         商用立式饮水机(内嵌净水器)+IC卡智能化管理

方式:楼栋或楼层集中供水:每层教学楼设立1-2个饮水点(每个取水点设3-5个直饮水龙头),每栋宿舍楼或者每层宿舍选择合适位置设一个集中取水点,每个取水点设4-6个直饮水龙头,提供冷热二用的直饮水给学生饮用,学生课间在楼层即可随取随饮

特点:安装简单,维护管理方便。

要求:终端饮水设备材质不易污染,卫生易清洁。饮水龙头、开关高度适中,孩子操作容易。滤芯严格定期更换,水质定期送卫生部门检验。

【方案优点】

本方案与当前学校主要饮水方式(锅炉烧水)、桶装水,自带水(矿泉水或饮料)对比有以下优点:

(1)智能管理,放心省心,学生喝水方便、便捷,家长放心、学校省心。

(2)节约用水,减少浪费,少花钱,喝好水。

(3)使用方便,饮水不限,随制随饮。

(4)健康卫生、净化,饮用。(供水没有污染环节,杜绝了桶装水的二次污染问题)。

(5)饮水、温度适宜,冷热转换,四季皆宜。